![program kerja kkn bidang kesehatan program kerja kkn bidang kesehatan](http://agussiswoyo.com/wp-content/uploads/2017/07/Jalan-Sehat-Mahasiswa-KKNT-UNHASY-Bersama-Warga-Desa-Asemgede-Jombang.jpg)
Keyword: SNPT, Community Service Program Activity, students The results of questionnaires showed that the students can delivered the material very well, and the material provided by the students was considered good. This shows that the material can be well delivered by all students. Questionnaires for the assessment showed that 58,14% presentation was considered very good, and for the presentation material 48,84% was considered good.The result showed the increase of average score 12.38 points from 60.42 on pretest to 72.80 at post test. Post test showed 12 participants or 48% got 80-100 points, 9 participants or 36% got 60-70 points, and only 4 participants or 16% got ≤ 50 points. The results of pretest showed 7 participants or 29.17% got 80-90 points, 10 participants or 41.67% got 60-70 points, and 7 participants got ≤ 50 points. Pre test and post test are given as benchmarks of the delivery of the material. This activity conducted by 1 group consisting of 5 (five) students as counselor, whom give counseling and discussion. To apply the form of community service learning, YARSI University in collaboration with Dinas Perlindungan Anak dan Pemberdayaan Perempuan (DPPAPP) conducted Community Service Program from Program Kependudukan dan Keluarga Berencana serta Pembangunan Keluarga (KKBPK).The Community Service Program activity is carried out in the learning process in the 7th semester at the Faculty of Medicine YARSI University academic year of 2017 - 2018, in Elective Block with Domestic Violence interest. Hal ini menunjukan bahwa materi penyuluhan dapat tersampaikan dengan baik olehĪccording to SNPT no 44, 2015, for diploma education, undergraduate, professional, and specialist programs must be added community service. Rerata nilai secara umum sebanyak 12,38 poin yang semula 60,42 saat pretes menjadi 72,80 saat
![program kerja kkn bidang kesehatan program kerja kkn bidang kesehatan](https://1.bp.blogspot.com/-fGAhM0MACtY/WgqdaX-OnyI/AAAAAAAAE2Q/dzApIR2tXP4JcoBRTzhR38wfnV6_aIxVACLcBGAs/w1200-h630-p-k-no-nu/BPJS%2BKetenagakerjaan.jpg)
Kuesioner penilaian pelaksanaan kegiatan penyuluhan juga disebarkan, dengan hasil pemateriĥ8,14% dinilai sangat baik, dan untuk materi penyuluhan 48,84% dinilai baik.Terlihat peningkatan Sebanyak 9 orang atau sekitar 36%, dan nilai yang kurang sebanyak 4 orang atau sekitar 16%. Nilai yang baik (antara 80-100) sebanyak 12 orang atau sekitar 48%, nilai cukup (antara 60-70) Sebanyak 7 orang atau sekitar 29,17%, nilai cukup (antara 60-70) sebanyak 10 orang atau sekitarĤ1,67%, dan nilai kurang (≤ 50) sebanyak 7 orang atau sekitar 29,17%. Hasil pretes menunjukan nilai yang baik (80-90) Pretes dan postesĭiberikan sebagai tolok ukur penyampaian materi. (KDRT), dilakukan oleh 1 kelompok yang terdiri dari 5 (lima) orang mahasiswa sebagai pemateri.īentuk kegiatan berupa penyuluhan dengan pretest dan posttest serta diskusi. Tahun ajaran 2017 – 2018 dalam Blok Elektif dengan peminatan Kekerasan Dalam Rumah Tangga KKNĭilaksanakan pada proses pembelajaran di Fakultas Kedokteran Universitas YARSI semester 7 (tujuh) Program Kependudukan dan Keluarga Berencana serta Pembangunan Keluarga (KKBPK). Pembelajaran pengabdian masyarakat, Universitas YARSI bekerjasama dengan Dinas PerlindunganĪnak dan Pemberdayaan Perempuan (DPPAPP) melaksanakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Pembelajaran berupa pengabdian kepada masyarakat. Pendidikan diploma empat, program sarjana, program profesi, dan program spesialis wajib ditambah YARSI University, Faculty of Medicine, JakartaĬorrespondence dengan adanya peraturan SNPT no 44 tahun 2015,bentuk pembelajaran
![program kerja kkn bidang kesehatan program kerja kkn bidang kesehatan](https://profesi-unm.com/wp-content/uploads/2019/07/20190728_100500.jpeg)
The Community Service Program Activity as a Learning Method at YARSI University Faculty of Medicine Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai Metode Pembelajaran di Fakultas Kedokteran Universitas YARSI